格差を解消したい！

私のもとに最近
中学生吹奏楽部員が数名レッスンに来てくれています。

昨日がレッスン初日のある生徒さんが
「使っていたリードが割れてしまい、予備がありません。」

との、申し出があったので確認してみると・・・

使用感たっぷりのリードだった。

よく話を聞いてみると
３か月は使った！？と、言われ驚愕！！！

早速私の手持ちのリードを１枚差し上げました。

サックスのリードの寿命は？
使用頻度や時間にも依って違うと思いますが

さすがに3か月は
使いすぎでしょう！

決して生徒さんが悪いのではありません。

教えられていないのです。

最近の中学校の吹奏楽部事情は地域間格差・学校間格差がかなり
激しい様に感じます。

吹奏楽コンクールの全国大会に毎年出場し
必ず金賞を受賞する学校の生徒さんをレッスンした時に

話を聞いてみたのですが、

指導に当たってくれるトレーナーは複数いて
顧問の先生も熱心。

先輩もしっかり後輩の面倒を見てくれるそうです。

かたや
3学年で10数名の部員数。各楽器に割り当てが出来ない学校の生徒さんは

だれも相談する人が無く、あるべき姿を知ることなく
毎日を送っている・・・

そんな生徒さんにこそ私は役に立ちたいと思う。

是非勇気を出して連絡して頂きたい！
bop-boy@energy.ocn.ne.jpまでメールを！

サックスが上手くなりたいと思う気持ちは
学生もプロも同じなのだから。